バイオテック · cours ouvert
Métiers · Biotech · cours ouvert n° 6/8

Métiers et compétences de la biotech : la carte 2026

Les métiers de la biotech, les compétences attendues, les parcours d’entrée et de reconversion.

6modulesLecture et exercices : 2 h 30 à 3 h 30. Accès libre, sans inscription.Cours ouvert NEODIGITA
6questionsUn quiz d’auto-évaluation et un exercice pratique avec livrable.Pédagogie Prométhée
09/2026éditionContenu daté et révisé à chaque édition de l’observatoire de la biotech.Observatoire Biotech
Ce que vous saurez faire

Objectifs du cours

Pour qui : toute personne qui travaille, se forme ou entreprend dans la biotech — dirigeants de PME, salariés en transition, étudiants, candidats à une reconversion. Prérequis : aucun ; le panorama est conseillé en premier.

  1. Module 1 — La carte des métiers de la biotech
  2. Module 2 — Les compétences attendues
  3. Module 3 — Entrer, se reconvertir, évoluer
  4. Module 4 — Recruter et manager dans la biotech
  5. Module 5 — Se former avec NEODIGITA
  6. Module 6 — Votre plan d’action
Le cours

Métiers : les modules

Module 1 — La carte des métiers de la biotech

Objectif : nommer les métiers et leurs missions.

Qui fait quoi

Les métiers de la biotech se répartissent entre conception (produit, données, technique), commercialisation (vente, marketing, partenariats), opérations (projet, qualité, conformité) et direction. Voici les principaux :

  • Chef de projet développement — coordonner les étapes précliniques, cliniques et réglementaires.
  • Data manager clinique — organiser et fiabiliser les données des essais.
  • Bioinformaticien — analyser les données biologiques avec des pipelines et de l’IA.
  • Responsable affaires réglementaires — préparer les dossiers d’autorisation et les échanges avec les agences.
  • Responsable business development — négocier licences et partenariats.
  • Responsable qualité production — garantir la conformité des lots et des procédés.
  • Chargé de financement et relations investisseurs — structurer les levées de fonds et le reporting.

Les intitulés varient d’une entreprise à l’autre ; regardez les missions, pas les titres.

Module 2 — Les compétences attendues

Objectif : auto-évaluer ses compétences par bloc.

Sept blocs de compétences

  • Compréhension du secteur : Biotech santé et thérapies innovantes, Diagnostic moléculaire et génomique et leurs acteurs.
  • Technologies : Machine learning, Intelligence artificielle générative, Calcul haute performance, Analyse de données et informatique décisionnelle, Jumeau numérique.
  • Outils : Excel, Power BI, Jira, SAP, GitHub.
  • Données et indicateurs : Jalons cliniques atteints, Consommation de trésorerie, Rendement de production, Délai d’analyse des données.
  • Conformité : Réglementation des médicaments et essais cliniques, Bonnes pratiques (BPL, BPF, BPC), Données génétiques et RGPD.
  • IA : usage des assistants et agents, esprit critique, rédaction de consignes efficaces.
  • Compétences humaines : communication claire, gestion de projet, travail en équipe hybride, apprentissage continu.

Une candidature convaincante montre une réalisation concrète par bloc, même modeste.

Module 3 — Entrer, se reconvertir, évoluer

Objectif : choisir sa porte d’entrée.

Trois portes d’entrée

Formation initiale (Bachelor puis Mastère), reconversion (formation courte + projet personnel + réseau), évolution interne (prendre le volet digital de son poste actuel). Dans la biotech, les postes d’entrée fréquents sont ceux d’assistant ou de chargé de mission auprès des métiers listés au module 1 ; les postes d’expert exigent une spécialisation (données, conformité, produit).

Le portfolio compte autant que le diplôme : un projet réel, documenté et mesuré, ouvre des portes.

Module 4 — Recruter et manager dans la biotech

Objectif : structurer un recrutement et une intégration.

Côté employeur

Décrire des missions plutôt que des intitulés, tester sur un cas réel, intégrer par un projet à 30 jours, former en continu (IA, outils, réglementation), organiser le travail hybride, mesurer par des résultats. Les équipes qui progressent sont celles où chacun comprend la chaîne de valeur du module « Panorama ».

Module 5 — Se former avec NEODIGITA

Objectif : identifier la formation adaptée.

Nos cursus et cours

Ouverture prochaine (liste d’attente) : Bachelor de Spécialité Data & Business Intelligence, Bachelor de Spécialité Gestion de projet digital & Méthodes agiles, Mastère E-santé & Management des organisations de santé — diplômes d’établissement, hors RNCP, hors CPF, 100 % en ligne. Cours DIGIT (9 €, e-learning immédiat) : Excel avancé : TCD et formules, Gestion de projet : bases et outils, IA pour analyser ses données. Les huit cours ouverts de ce hub sont gratuits et accessibles sans inscription ; ils ne délivrent pas de certification.

Nos guides : métiers émergents du digital, reconversion vers les métiers du digital, observatoire des métiers émergents.

Module 6 — Votre plan d’action

Objectif : passer à l’action.

En trente jours

  1. Choisir un métier cible et lire trois offres réelles.
  2. Auto-évaluer les sept blocs de compétences.
  3. Lancer un projet personnel lié au secteur, documenté chaque semaine.
  4. Suivre un cours court sur l’outil le plus demandé.
  5. Rencontrer deux professionnels du secteur.

Exercice pratique

Rédiger sa fiche de poste cible

  1. Choisissez un métier du module 1.
  2. Rédigez la fiche : missions, compétences par bloc, outils, indicateurs de réussite.
  3. Comparez avec trois offres réelles et notez les écarts.
  4. Planifiez trois actions pour combler le premier écart.

Livrable attendu : une fiche de poste cible et un plan de trois actions.

Auto-évaluation

Quiz : vérifiez ce que vous avez retenu

Répondez mentalement, puis dépliez la réponse. Six questions, sans note ni classement : l’objectif est d’ancrer les notions.

1. Quelle est la mission d’un(e) « Chef de projet développement » ?
coordonner les étapes précliniques, cliniques et réglementaires.
2. Quelle est la mission d’un(e) « Data manager clinique » ?
organiser et fiabiliser les données des essais.
3. Quelle est la mission d’un(e) « Bioinformaticien » ?
analyser les données biologiques avec des pipelines et de l’IA.
4. Quelle est la mission d’un(e) « Responsable affaires réglementaires » ?
préparer les dossiers d’autorisation et les échanges avec les agences.
5. Quelles sont les trois portes d’entrée ?
Formation initiale, reconversion, évolution interne.
6. Pourquoi le portfolio compte-t-il ?
Parce qu’un projet réel, documenté et mesuré prouve les compétences mieux qu’un intitulé.
Se former

Aller plus loin avec NEODIGITA

Ouverture prochaine (liste d’attente) : Bachelor de Spécialité Data & Business Intelligence, Bachelor de Spécialité Gestion de projet digital & Méthodes agiles, Mastère E-santé & Management des organisations de santé — diplômes d’établissement, hors RNCP, hors CPF, 100 % en ligne. Cours DIGIT (9 €, e-learning immédiat) : Excel avancé : TCD et formules, Gestion de projet : bases et outils, IA pour analyser ses données. Les huit cours ouverts de ce hub sont gratuits et accessibles sans inscription ; ils ne délivrent pas de certification.

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Questions fréquentes

Questions fréquentes

Quel rôle joue le digital en biotech ?
Central : séquençage, analyse de données massives, IA pour la découverte, pilotage des essais et de la production, traçabilité ; les profils data et gestion de projet y sont recherchés.
Peut-on travailler en biotech sans être scientifique ?
Oui : gestion de projet, données, affaires réglementaires, financement, business development, qualité et supply chain.
Combien de temps pour développer un médicament ?
Souvent plus de dix ans de la découverte à l’autorisation ; l’IA et les essais digitalisés visent à réduire certaines étapes.

Cours ouvert publié par NEODIGITA (Groupe École de Commerce de Lyon), sous la direction pédagogique de Prométhée. Contenu pédagogique général : il ne constitue ni un conseil juridique, ni un conseil financier. Édition du 12 septembre 2026.