メドテック · cours ouvert
Métiers · Medtech · cours ouvert n° 6/8

Métiers et compétences de la medtech : la carte 2026

Les métiers de la medtech, les compétences attendues, les parcours d’entrée et de reconversion.

6modulesLecture et exercices : 2 h 30 à 3 h 30. Accès libre, sans inscription.Cours ouvert NEODIGITA
6questionsUn quiz d’auto-évaluation et un exercice pratique avec livrable.Pédagogie Prométhée
09/2026éditionContenu daté et révisé à chaque édition de l’observatoire de la medtech.Observatoire Medtech
Ce que vous saurez faire

Objectifs du cours

Pour qui : toute personne qui travaille, se forme ou entreprend dans la medtech — dirigeants de PME, salariés en transition, étudiants, candidats à une reconversion. Prérequis : aucun ; le panorama est conseillé en premier.

  1. Module 1 — La carte des métiers de la medtech
  2. Module 2 — Les compétences attendues
  3. Module 3 — Entrer, se reconvertir, évoluer
  4. Module 4 — Recruter et manager dans la medtech
  5. Module 5 — Se former avec NEODIGITA
  6. Module 6 — Votre plan d’action
Le cours

Métiers : les modules

Module 1 — La carte des métiers de la medtech

Objectif : nommer les métiers et leurs missions.

Qui fait quoi

Les métiers de la medtech se répartissent entre conception (produit, données, technique), commercialisation (vente, marketing, partenariats), opérations (projet, qualité, conformité) et direction. Voici les principaux :

  • Chargé d’affaires réglementaires — constituer les dossiers de marquage CE et suivre la conformité.
  • Chef de produit medtech — définir l’offre, le positionnement et le lancement des dispositifs.
  • Ingénieur biomédical — gérer le parc d’équipements des établissements.
  • Responsable qualité ISO 13485 — faire vivre le système qualité et les audits.
  • Responsable commercial hospitalier — répondre aux appels d’offres et accompagner les établissements.
  • Chef de projet clinique — organiser les évaluations et investigations cliniques.
  • Responsable cybersécurité produit — sécuriser les dispositifs connectés sur tout leur cycle de vie.

Les intitulés varient d’une entreprise à l’autre ; regardez les missions, pas les titres.

Module 2 — Les compétences attendues

Objectif : auto-évaluer ses compétences par bloc.

Sept blocs de compétences

  • Compréhension du secteur : Imagerie et diagnostic, Chirurgie assistée et robotique et leurs acteurs.
  • Technologies : Vision par ordinateur, Robotique, Impression 3D et fabrication additive, Internet des objets (IoT), Réalité augmentée.
  • Outils : Jira, SAP, Excel, Power BI, SharePoint.
  • Données et indicateurs : Délai de mise sur le marché, Taux d’incidents de matériovigilance, Disponibilité des équipements, Part des revenus récurrents.
  • Conformité : Règlement européen sur les dispositifs médicaux (MDR), Règlement sur les dispositifs de diagnostic in vitro (IVDR), Norme ISO 13485.
  • IA : usage des assistants et agents, esprit critique, rédaction de consignes efficaces.
  • Compétences humaines : communication claire, gestion de projet, travail en équipe hybride, apprentissage continu.

Une candidature convaincante montre une réalisation concrète par bloc, même modeste.

Module 3 — Entrer, se reconvertir, évoluer

Objectif : choisir sa porte d’entrée.

Trois portes d’entrée

Formation initiale (Bachelor puis Mastère), reconversion (formation courte + projet personnel + réseau), évolution interne (prendre le volet digital de son poste actuel). Dans la medtech, les postes d’entrée fréquents sont ceux d’assistant ou de chargé de mission auprès des métiers listés au module 1 ; les postes d’expert exigent une spécialisation (données, conformité, produit).

Le portfolio compte autant que le diplôme : un projet réel, documenté et mesuré, ouvre des portes.

Module 4 — Recruter et manager dans la medtech

Objectif : structurer un recrutement et une intégration.

Côté employeur

Décrire des missions plutôt que des intitulés, tester sur un cas réel, intégrer par un projet à 30 jours, former en continu (IA, outils, réglementation), organiser le travail hybride, mesurer par des résultats. Les équipes qui progressent sont celles où chacun comprend la chaîne de valeur du module « Panorama ».

Module 5 — Se former avec NEODIGITA

Objectif : identifier la formation adaptée.

Nos cursus et cours

Ouverture prochaine (liste d’attente) : Mastère E-santé & Management des organisations de santé, Bachelor de Spécialité Gestion de projet digital & Méthodes agiles, Bachelor de Spécialité Supply chain digitale & Achats — diplômes d’établissement, hors RNCP, hors CPF, 100 % en ligne. Cours DIGIT (9 €, e-learning immédiat) : Gestion de projet : bases et outils, Excel avancé : TCD et formules, Cybersécurité au quotidien. Les huit cours ouverts de ce hub sont gratuits et accessibles sans inscription ; ils ne délivrent pas de certification.

Nos guides : métiers émergents du digital, reconversion vers les métiers du digital, observatoire des métiers émergents.

Module 6 — Votre plan d’action

Objectif : passer à l’action.

En trente jours

  1. Choisir un métier cible et lire trois offres réelles.
  2. Auto-évaluer les sept blocs de compétences.
  3. Lancer un projet personnel lié au secteur, documenté chaque semaine.
  4. Suivre un cours court sur l’outil le plus demandé.
  5. Rencontrer deux professionnels du secteur.

Exercice pratique

Rédiger sa fiche de poste cible

  1. Choisissez un métier du module 1.
  2. Rédigez la fiche : missions, compétences par bloc, outils, indicateurs de réussite.
  3. Comparez avec trois offres réelles et notez les écarts.
  4. Planifiez trois actions pour combler le premier écart.

Livrable attendu : une fiche de poste cible et un plan de trois actions.

Auto-évaluation

Quiz : vérifiez ce que vous avez retenu

Répondez mentalement, puis dépliez la réponse. Six questions, sans note ni classement : l’objectif est d’ancrer les notions.

1. Quelle est la mission d’un(e) « Chargé d’affaires réglementaires » ?
constituer les dossiers de marquage CE et suivre la conformité.
2. Quelle est la mission d’un(e) « Chef de produit medtech » ?
définir l’offre, le positionnement et le lancement des dispositifs.
3. Quelle est la mission d’un(e) « Ingénieur biomédical » ?
gérer le parc d’équipements des établissements.
4. Quelle est la mission d’un(e) « Responsable qualité ISO 13485 » ?
faire vivre le système qualité et les audits.
5. Quelles sont les trois portes d’entrée ?
Formation initiale, reconversion, évolution interne.
6. Pourquoi le portfolio compte-t-il ?
Parce qu’un projet réel, documenté et mesuré prouve les compétences mieux qu’un intitulé.
Se former

Aller plus loin avec NEODIGITA

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Questions fréquentes

Questions fréquentes

Quelle différence entre medtech et healthtech ?
La medtech conçoit des dispositifs et équipements médicaux réglementés ; la healthtech développe des services numériques de santé (organisation, parcours, données), parfois sans être dispositif médical.
Combien de temps prend un marquage CE ?
De plusieurs mois à plusieurs années selon la classe de risque, les preuves cliniques nécessaires et la disponibilité des organismes notifiés.
Quels métiers non techniques existent en medtech ?
Affaires réglementaires, qualité, produit, commercial hospitalier, projet clinique, achats et supply chain.

Cours ouvert publié par NEODIGITA (Groupe École de Commerce de Lyon), sous la direction pédagogique de Prométhée. Contenu pédagogique général : il ne constitue ni un conseil juridique, ni un conseil financier. Édition du 12 septembre 2026.