Ce que vous saurez faire
Concevoir un dispositif de formation digital de bout en bout (besoins, scénarisation, production, diffusion), administrer un LMS et ses données (SCORM, xAPI, LRS), intégrer des IA tutrices avec des garde-fous, évaluer acquis et impact, et piloter un service formation dans le cadre général des organismes de formation.
- Formateur·rice ou enseignant·e qui veut concevoir et diriger des dispositifs digitaux
- Chargé·e de formation RH qui veut outiller et mesurer la montée en compétences
- Créateur·rice de contenus (YouTube, Twitch, tutoriels) qui veut passer à la pédagogie professionnelle
- Diplômé·e bac+3 edtech, formation ou digital qui vise un poste de responsable
Outils cités à titre d’exemple, sans affiliation ; les compétences s’appliquent à tout logiciel équivalent.
Six blocs, un projet réel
Analyse des besoins, objectifs et référentiels de compétences, scénarisation multimodale, sciences de l’apprentissage (charge cognitive, espacement, rappel), accessibilité ; livrable : dossier de conception d’un parcours complet.
Outils auteurs (à titre d’exemple : Articulate, Genially), vidéo pédagogique, classe virtuelle, capsules mobiles, exports SCORM et xAPI ; livrable : module en ligne publié et testé.
Choix et paramétrage d’un LMS (à titre d’exemple : Moodle, 360Learning), parcours, rôles, automatisations, xAPI et LRS, tableaux de bord d’apprentissage, RGPD des apprenants ; livrable : plateforme configurée et tableau de bord de suivi.
Générer et adapter des contenus, tuteurs conversationnels sur un corpus maîtrisé, parcours adaptatifs, détection du décrochage, garde-fous (biais, hallucinations, transparence, AI Act) ; livrable : IA tutrice déployée sur un module et sa charte d’usage.
Évaluation des acquis (quiz, mises en situation, jury), mesure de l’impact (modèle de Kirkpatrick), qualité et amélioration continue, cadre général de la qualité des organismes de formation (référentiel national Qualiopi), budget et indicateurs ; livrable : plan d’évaluation et tableau de bord de direction.
Direction réelle d’un dispositif ou d’un service de formation digitale (conception, plateforme, IA, évaluation), thèse professionnelle et soutenance devant un jury humain.
Socle commun « Du clavier au datacenter » (44 h, culture tech) inclus, certifications DIGIT incluses dans la scolarité, Précepteur IA à toute heure, jury humain. Programme détaillé communiqué par écrit avant toute inscription.
Les métiers visés
Accès : Bac+3 (parcours 2 ans) ou bac+5 (parcours 1 an), dossier + entretien. · Diplôme : Mastère — diplôme d’établissement NEODIGITA, hors RNCP, hors CPF · Prix : tarif communiqué à l’ouverture des inscriptions. Intitulés de postes donnés à titre indicatif, sans promesse d’embauche.
Le marché bouge
Testez l’école pour 9 €
Des cours DIGIT liés à ce cursus sont disponibles dès maintenant à l’unité : Webinaires : préparer et animer, YouTube : lancer et faire vivre sa chaîne, Canva : tout designer sans designer, Google Forms : enquêtes et analyses, Claude : rédiger, analyser, coder, Présenter à distance en visioconférence. Ils sont inclus dans la scolarité.
Cursus voisins
Edtech & Digital Learning
Scénariser, produire, diffuser et mesurer une formation en ligne, avec les tuteurs IA et les plateformes d’aujourd’hui : le Bachelor du secteur qui forme tous les autres.
Drones & Systèmes Autonomes (opérations civiles)
Préparer une mission conforme, la piloter sur simulateur, exploiter les données capteurs et gérer une flotte : le Bachelor des opérations civiles de drones, en théorie et simulation 100 % en ligne.
Retail omnicanal & Luxe digital
Caisse connectée, stock unifié, clienteling, click & collect : la boutique est devenue un système d’information. Ce Bachelor forme celles et ceux qui font tourner le retail omnicanal, jusque dans l’univers du luxe.
Tourisme, Hospitality & Événementiel digital
PMS, channel manager, billetterie, avis en ligne : l’hôtel, l’office de tourisme et l’événement tournent sur des systèmes. Ce Bachelor apprend à les paramétrer, les connecter et les faire vivre.
Avant de choisir : formation à distance : diplômes, rythme, prix et droits, toutes les disciplines sous l’angle digital et les guides.
Vos questions
Faut-il savoir coder ?
Non. Outils auteurs, LMS, xAPI et IA tutrice se paramètrent sans coder ; on apprend en revanche à lire les données d’apprentissage et à dialoguer avec les éditeurs et la DSI.
Quel niveau pour entrer ?
Bac+3 (parcours 2 ans) ou bac+5 (parcours 1 an), dossier + entretien.
Quel est le prix ?
Tarif communiqué à l’ouverture des inscriptions ; diplôme d’établissement — hors RNCP, hors CPF. Le prix complet est communiqué par écrit avant toute inscription.
Que fait-on à la sortie ?
Diriger la formation digitale d’une organisation : ingénieur·e pédagogique, responsable digital learning, responsable formation, chef·fe de projet LMS, learning experience designer, consultant·e.