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Business · Blockchain & Web3 · cours ouvert n° 3/8

Modèles économiques et indicateurs de la blockchain et le Web3

Comment on crée et capte la valeur de la blockchain et le Web3 : modèles de revenus, indicateurs, financement, go-to-market.

6modulesLecture et exercices : 2 h 30 à 3 h 30. Accès libre, sans inscription.Cours ouvert NEODIGITA
6questionsUn quiz d’auto-évaluation et un exercice pratique avec livrable.Pédagogie Prométhée
09/2026éditionContenu daté et révisé à chaque édition de l’observatoire de la blockchain et le Web3.Observatoire Blockchain & Web3
Ce que vous saurez faire

Objectifs du cours

Pour qui : toute personne qui travaille, se forme ou entreprend dans la blockchain et le Web3 — dirigeants de PME, salariés en transition, étudiants, candidats à une reconversion. Prérequis : aucun ; le panorama est conseillé en premier.

  1. Module 1 — Comment on gagne de l’argent dans la blockchain et le Web3
  2. Module 2 — Indicateurs et unit economics
  3. Module 3 — Financement et croissance
  4. Module 4 — Go-to-market : atteindre ses clients
  5. Module 5 — Risques, concurrence et réglementation
  6. Module 6 — Étude de cas et synthèse
Le cours

Business : les modules

Module 1 — Comment on gagne de l’argent dans la blockchain et le Web3

Objectif : décrire les modèles de revenus du secteur.

Les modèles de revenus

Un modèle économique répond à quatre questions : qui paie, pour quoi, combien de fois et avec quelle marge. Dans la blockchain et le Web3, on rencontre 5 modèles principaux, souvent combinés.

  • Frais de réseau et de validation — Rémunération des validateurs sur chaque transaction.
  • Infrastructure en tant que service — Nœuds, API et indexation facturés aux développeurs.
  • Licence et intégration d’entreprise — Déploiement de registres permissionnés et de traçabilité.
  • Commissions d’applications — Frais sur les échanges, prêts ou ventes d’objets numériques.
  • Émission de jetons — Financement de projets par vente de jetons, sous règles MiCA.

Module 2 — Indicateurs et unit economics

Objectif : construire un tableau de bord de 6 à 8 indicateurs.

Les indicateurs qui comptent

Un indicateur n’a de sens que s’il déclenche une décision. Voici ceux que suivent les équipes de la blockchain et le Web3 :

  • Transactions par jour — Activité réelle d’un réseau ou d’une application.
  • Adresses actives — Nombre d’utilisateurs distincts sur une période.
  • Valeur immobilisée — Actifs déposés dans les applications de finance décentralisée.
  • Coût par transaction — Frais moyens payés par les utilisateurs.
  • Incidents et exploits — Failles exploitées dans les contrats intelligents.
  • Consommation d’énergie par transaction — Empreinte du mécanisme de consensus.

Complétez-les par les indicateurs universels d’une activité digitale : coût d’acquisition d’un client, valeur vie client, taux de rétention, marge brute par unité vendue, délai de retour sur investissement d’un client acquis.

Module 3 — Financement et croissance

Objectif : préparer les éléments d’un dossier de financement.

Les étapes du financement

Amorçage (fonds propres, prêts d’honneur, subventions publiques à l’innovation), premières levées auprès de fonds spécialisés, financement bancaire une fois les revenus récurrents établis, puis croissance externe ou introduction en bourse pour quelques-uns. Les banques publiques d’investissement et les programmes européens soutiennent particulièrement les projets à composante technologique ou de transition.

Dans la blockchain et le Web3, les tendances qui orientent les investisseurs : Usages d’entreprise sobres · Registres économes en énergie · Identité auto-souveraine. Un dossier de financement solide montre un problème réel, une traction mesurée et une conformité anticipée.

Module 4 — Go-to-market : atteindre ses clients

Objectif : choisir un canal de vente cohérent avec le modèle.

Canaux et cibles

Selon le sous-domaine, la vente de la blockchain et le Web3 est B2C (application, abonnement, marketplace), B2B (vente directe, partenaires, appels d’offres) ou B2B2C (via un distributeur, un employeur, une collectivité). Les cas d’usage suivants montrent comment la valeur est vendue :

  • Une filière agroalimentaire trace ses produits — Chaque lot est enregistré sur un registre partagé ; le consommateur vérifie l’origine par QR code.
  • Une école délivre des diplômes vérifiables — Attestation signée, vérifiable par tout employeur sans contacter l’école.
  • Une PME horodate ses créations — Empreinte des documents inscrite sur la chaîne comme preuve d’antériorité.
  • Un club vend des cartes de fidélité NFT — Avantages, revente encadrée, données limitées.
  • Un consortium règle ses échanges — Registre permissionné entre partenaires, réconciliation automatique.

Module 5 — Risques, concurrence et réglementation

Objectif : anticiper les risques du modèle.

Ce qui peut casser le modèle

Dépendance à une plateforme (commission, changement de règles), coût d’acquisition qui dépasse la valeur client, règle nouvelle qui interdit une pratique, données mal protégées, fournisseur unique. Les textes qui pèsent sur la blockchain et le Web3 : MiCA, Régime pilote DLT, RGPD et registres immuables, Droit des contrats et preuve électronique, Propriété intellectuelle et NFT, Fiscalité des actifs numériques — détaillés dans le cours conformité.

Module 6 — Étude de cas et synthèse

Objectif : analyser un cas en dix minutes.

Lire un cas comme un analyste

Reprenez le cas « Une filière agroalimentaire trace ses produits » : Chaque lot est enregistré sur un registre partagé ; le consommateur vérifie l’origine par QR code. Identifiez le modèle de revenus, deux indicateurs de succès, la principale règle applicable et le risque de plateforme.

Pour approfondir : lancer un projet de la blockchain et le Web3, l’observatoire.

Exercice pratique

Construire le compte d’exploitation simplifié d’un service de la blockchain et le Web3

  1. Choisissez un modèle de revenus et fixez un prix unitaire et une fréquence.
  2. Estimez le coût d’acquisition d’un client et sa durée de vie.
  3. Listez les coûts fixes (équipe, licences, hébergement, conformité) et variables.
  4. Calculez le point mort en nombre de clients et testez deux hypothèses de prix.

Livrable attendu : un tableau (feuille de calcul) à deux scénarios avec le point mort.

Auto-évaluation

Quiz : vérifiez ce que vous avez retenu

Répondez mentalement, puis dépliez la réponse. Six questions, sans note ni classement : l’objectif est d’ancrer les notions.

1. Citez deux modèles de revenus de la blockchain et le Web3.
Frais de réseau et de validation ; Infrastructure en tant que service.
2. À quoi sert l’indicateur « Transactions par jour » ?
Activité réelle d’un réseau ou d’une application.
3. Quelles sont les quatre questions d’un modèle économique ?
Qui paie, pour quoi, combien de fois, avec quelle marge.
4. Citez trois risques qui peuvent casser un modèle.
Dépendance à une plateforme, coût d’acquisition supérieur à la valeur client, règle nouvelle, données mal protégées, fournisseur unique.
5. Quel canal de vente domine dans le cas « Une filière agroalimentaire trace ses produits » ?
Chaque lot est enregistré sur un registre partagé ; le consommateur vérifie l’origine par QR code.
6. Quelles sont les étapes classiques du financement ?
Amorçage, premières levées, financement bancaire sur revenus récurrents, croissance externe ou introduction en bourse.
Se former

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Questions fréquentes

Questions fréquentes

La blockchain est-elle utile hors de la finance ?
Oui : traçabilité, attestations, horodatage, billetterie, gouvernance partagée ; l’utilité dépend du besoin réel de partager un registre entre acteurs qui ne se font pas confiance.
Blockchain et RGPD sont-ils compatibles ?
Oui si les données personnelles restent hors chaîne et que seules des empreintes sont inscrites ; la CNIL a publié des recommandations.
Faut-il une blockchain publique ou permissionnée ?
Publique pour l’ouverture et la vérification par tous ; permissionnée pour un consortium qui contrôle l’accès et la performance.

Cours ouvert publié par NEODIGITA (Groupe École de Commerce de Lyon), sous la direction pédagogique de Prométhée. Contenu pédagogique général : il ne constitue ni un conseil juridique, ni un conseil financier. Édition du 12 septembre 2026.